“文旅＋研學”作為一種更加注重體驗感的新時代教育方式，越來越受家長與學生的歡迎。市政協(xié)委員、大同市北岳中學副校長馮美玲建議，應從頂層設計、人才培養(yǎng)、凝聚合力等方面入手，深入推進“文旅＋研學”融合發(fā)展。

馮美玲委員說，隨著“雙減”政策落地，研學旅游需求進一步釋放，“文旅＋研學”融合發(fā)展迎來新機遇。但目前我市缺乏完善的研學游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，戰(zhàn)略定位、目標任務、實施路徑尚不清晰，不利于強化政策保障、統(tǒng)籌整合資源、完善產(chǎn)業(yè)鏈條；研學導師、研學游管理運營等人才缺口較大，難以滿足“文旅＋研學”快速發(fā)展的需要；“文旅＋研學”關涉的各部門之間缺乏有效的統(tǒng)籌協(xié)調。

馮美玲委員建議，要注重市場開發(fā)，緊盯京津冀龐大的市場需求，攜手行業(yè)專家及本土精英團隊，塑造城市研學IP，樹立研學品牌，打造“大同研學地圖”；強化人才培養(yǎng)的實用性，緊扣不同年齡學生特點設計不同課程，突出考察探究式、體驗式研學，實現(xiàn)從旅行到研學的跨越；建立聯(lián)席會議制度，整合全市研學游資源，提升跨部門、跨產(chǎn)業(yè)、跨地域合作效能，對研學游過程中的交通、住宿、餐飲等方面進行監(jiān)管與服務，不斷提升接待服務能力。